الإنتاج الكتابي
ملخّص: المقطع التفسيري: كيف…؟
الأساسيّ
- المقطع التفسيري «كيف…؟» يشرح كيف تحدث ظاهرة أو كيف يُصنع شيء.
- ينطلق من سؤال صريح أو ضمنيّ يبدأ بـ«كيف».
- يعرض مراحل مرتّبة ترتيبًا زمنيًّا ومنطقيًّا.
- يعتمد معجمًا دقيقًا خاصًّا بالموضوع، والمضارع الدالّ على الحقائق الثابتة.
- في النصّ السردي يأتي غالبًا على لسان شخصيّة عارفة تشرح لأخرى.
القواعد والصيغ
روابط الترتيب
البداية: أوّلًا، في البداية. الوسط: ثانيًا، ثمّ، بعد ذلك، عندئذ. النهاية: أخيرًا، في النهاية.
من السرد إلى التفسير
سؤال شخصيّة بالخطاب المباشر، ثمّ جواب الشخصيّة العارفة، ثمّ عودة إلى السرد.
الأزمنة
السرد بالماضي، والتفسير بالمضارع: قال الخبّاز: «نعجن الدقيق…».
الطريقة
- أبدأ بجملتين سرديّتين: من؟ أين؟ لماذا الزيارة؟
- أكتب السؤال «كيف…؟» بالخطاب المباشر.
- أكتب الجواب في أربع مراحل على الأقلّ بروابط الترتيب والمضارع.
- أعود إلى السرد وأختم بردّ فعل الشخصيّة.
مثال
سألت لينا الخبّاز: «كيف تصنع هذا الخبز الذهبيّ؟». فأجاب: «أوّلًا أخلط الدقيق بالماء والملح والخميرة، ثمّ أعجن الخليط حتّى يصير ليّنًا. بعد ذلك أتركه ساعة فينتفخ. وأخيرًا أشكّله أرغفة وأدخله الفرن الحارّ». ابتسمت لينا وقالت: «سأجرّب ذلك مع أمّي».
أخطاء شائعة
- مراحل بلا ترتيب ← أتبع ترتيب الحدوث.
- معجم عامّ غير دقيق ← أستعمل الكلمات الخاصّة بالموضوع.
- الخلط بين زمن السرد وزمن التفسير ← التفسير بالمضارع.
مصطلحات الدرس
ملخّص من إعداد سكولار لمراجعة الدرس بسرعة، ولا يغني عن قراءة الدرس وإنجاز تمارينه.